こんにちは「とある医師」です。
I accidentally brought money to a book sale. / Brittany Stevens
『16万人の脳画像を見てきた…「賢い子」に育てる究極のコツ』に物申す!
まず予めお伝えしておきますが、タイトルから類推出来ますようにボクはこの本に非常に批判的な立場です。
著者に好意的な方にとっては耳触りの悪い記事になることをお伝えしておきます。
悪しからずご了承下さい。
『16万人の脳画像を見てきた…「賢い子」に育てる究極のコツ』の感想
実際、内容自体は比較的納得できるもので、参考になる部分も多いかも知れません。
『16万人の脳画像を見てきた…「賢い子」に育てる究極のコツ』への不満
もう少し詳しく言いますと、本書の内容は、科学的な記述も勿論触れられてますが、その多くは様々な書物で見聞きしたことのあるような育児や教育についてのエッセンスと、それらをまとめた著者の教育論と言ったところです。
耳触りは良いけど、読んでいて何となく納得出来ない。。。
読み進める途中も、読み終わってもなぜかそう感じてしまいました。
その理由を考えると、
いろいろな子どもの教育や成長について述べられていますが、それぞれの内容が
1)科学者の立場
2)教育者の立場
3)別の論文や書物などからの引用
のどれを根拠に述べているのかが非常に曖昧だからであることに気が付きました。
1)については「最近の医学では・・・」と触れられていれば背景が理解出来ます。
しかし、その他の2)、3)については文章が上手で読みやすいことも手伝って、さも当然のようにいろいろな内容が記されていますが、よく読むと根拠が明記されていなかったり、記載されていても「という報告があります」という程度であったり・・・。
また実例として出るのは著者のお子さんであったり、知り合いのお子さんであったりと、限定された例での話で信頼性が低いと言わざるを得ません。
育児や教育に相談に乗った経験も書かれているので、ある程度教育にも携わっておられるのかも知れませんが、経験論で語るのならそういう立場で発言しないと、本のタイトルは脳医学者(ボクはこの言葉自体を初めて聞きましたが)を前面に押し出しており、肩透かしを食らった感覚が強烈でした。
科学者としてデータに基づいた内容ではなく、どこかから借りてきたような教育論は何も「16万人の脳画像を見てきた脳科学者」に聞きたいわけではありません。
ですから、決して内容自体が悪いわけでも、反対でもありませんが、個人的にはタイトルや緒言とから想起していた内容と余りにかけ離れすぎており、また悪く言えば文章が上手過ぎて著者の個人的な主張をさも当然のように記載された内容に非常に反感を覚えたとわけです。
最後に
普段からこうした内容の書物をよく読まれている方にとっては、内容に特別新しいものが無くても、知識の整理や補強にもなりますし、「あまり役に立たなかったな」と感じても、別の本を探せば良いだけです。
こうした方が別の「育児本」に興味を持つ機会を奪いかねません。
どのような本が役に立つかなんてことは、読み手の知識、年齢・育児歴など様々な要素によるため「万人にとっての良書」が存在することはありませんが、店頭に行けば平積みにはされていないけど、実はその人その人にとってその段階で一番読みたい本があるはずです。Amazonでレビューを見ながら探すも良し、店頭で探すも良しですし、どうか皆様にとってより良い本に出会える事を祈っています。